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教育部推動「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，首批高中職畢業生目前已正式投入職場，經過1、2個月的歷練，表現漸入佳境。教育部政務次長姚立德和主任秘書朱楠賢日前走訪工作現場，實地了解畢業生們的工作情形，發現投入職場青年均篤定自己適合工作，甚至有人立志要透過累積的珍貴經驗，未來自行開闢一條創業之路。楊曉青（右）示範餐桌擺設。圖／教育部提供 分享 facebook 新北市三民高中畢業生林家余滿懷壯志，一心想要進軍婚禮企劃部門，賺第一桶金，最想做的事情就是創業。她說「創業是我的最終目標，如果婚企學得好，說不定未來自己可以開一家婚顧公司。」當全校高三學生都在衝刺升學的時候，就她一人篤定心志，要朝職場邁進，連學測也不參加。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }林家余說，「自己其實不太愛讀書，而且讀完大學，可能還是不知道自己想要甚麼，做的也往往不是本科系工作。」因此想趁此機會，先體會出社會的人生，未來若想念大學，隨時都能回去讀。比其他同學早4年踏入職場，林家余覺得自己比別人多贏4年的時間，「我學到更多不同的東西，比起專精在某個科系，我學到的更多。」。新北市立三重商工畢業雙11網購生楊曉青也決定暫時放下書本，給自己的人生一個轉折機會。目前已考取實踐大學風險管理與保險學系的她，選擇先保留學籍。她透露自己對未來比較沒想法，但又不想漫無目的讀書，趁有此計畫先到職場試探，給自己一個嘗試的機會。媒合的工作職缺是婚禮企劃，大學想念的是企業管理，盼能及早認識，了解企劃類的工作實際上到底在做些什麼。「大家都升學，你幹嘛不升學？」楊曉青說，起初她的決定，馬上招來家人的質疑，但她堅持說服家人，告訴他們：「那是別人！我是我！我想要試試別條路，不想要盲從！」所幸父母相當開明，很快點頭答應。她認為，與其冒險浪費大學4年的寶貴光陰，還不如到職場看看，「先知道將來需要甚麼能力，再來努力學習，可能比直接升學更有用」。她覺得投入職場後，自己變得更有責任感，做事也更細心謹慎。教育部主任祕書朱楠賢（右二）赴職場了解青年工作情形，楊曉青（左）、林家余（右）均認為在職場比學校學到更多。圖／教育部提供 分享 facebook
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